De doelgroepen waar ik vooral mee werk zijn kinderen, jongeren en ouderen.
wat ik doe, loopt vaak hard uiteen. Mensen kunnen zichzelf of hun kind aanmelden voor
- Testing & diagnostiek
- psychologische begeleiding - therapie
wat ik doe, loopt vaak hard uiteen. Mensen kunnen zichzelf of hun kind aanmelden voor
- Testing & diagnostiek
- psychologische begeleiding - therapie
Testen & Diagnostiek
Meten is weten wordt weleens gezegd. Binnen het domein van de psychologie is dit minder evident maar daarom niet minder belangrijk.
Door middel van bepaalde testen en gerichte observaties kan er gekeken worden naar hoe kinderen functioneren. Er kan nagegaan worden in wat ze goed zijn en wat minder goed gaat. Een eerste aanzet wordt soms gegeven richting een diagnose (*)
In samenspraak met een logopedist(e), school en/of ouders kan ik een IQ test afnemen in het kader van een terugbetalingsaanvraag voor logopedie.
Bij mij kunt u ook terecht voor een test rond aandacht, concentratie en werkgeheugen.
Ontwikkelingsonderzoek kan uitgevoerd worden in samenwerking met een kinderpsychiater/kinderneuroloog (*).
Eens de testen zijn afgenomen kan er over gegaan worden tot een gesprek. In die gesprek gaan we samen met de ouders kijken op welke manier we nu best te werk gaan. Hier kan gekozen worden tot het doorverwijzen naar andere centra of ziekenhuizen. (*)
(*) steeds in samenwerking met een kinderpsychiater of kinderneuroloog.
Er zijn verschillende manieren van diagnostiek en onderzoek.
Belevingsonderzoek : via gesprekken en spel krijg ik informatie over de gedachten, gevoelens en gedrag van uw kind. Tevens kan ik de sterktes, zwaktes en interesses van uw kind beter leren kennen.
Klasobservatie : Soms ga ik langs op school en kijk ik hoe uw kind zich gedraagt in de klas en/of op de speelplaats. Daar ga ik na hoe de interactie is met andere leeftijdsgenoten. Kan ik de sterktes en zwaktes van uw kind beter gaan bekijken vanuit het klasgebeuren en heb ik een beter zich op het concentratievermogen van uw kind.
Neuropsychologisch onderzoek : dit is een heel specifiek onderzoek rond aandacht, concentratie, geheugen en intelligentie
Spelobservatie : geeft inzicht over de manier waarop het kind speelt. Dit geeft mij meer mogelijkheden om dingen te gaan bespreken, zeker bij jongere kinderen.
Ik vraag geregeld om vragenlijsten in te vullen. Soms geef ik die mee naar huis maar soms worden die ook per email bezorgd. De resultaten geven mij een beter inzicht rond de aangemelde problemen. De vragenlijsten worden nadien ook besproken. Aan de hand van die resultaten wordt een behandelplan opgesteld. Hierin worden doelstellingen bepaald alsook welke vorm van therapie meest geschikt zal zijn.
Door middel van bepaalde testen en gerichte observaties kan er gekeken worden naar hoe kinderen functioneren. Er kan nagegaan worden in wat ze goed zijn en wat minder goed gaat. Een eerste aanzet wordt soms gegeven richting een diagnose (*)
In samenspraak met een logopedist(e), school en/of ouders kan ik een IQ test afnemen in het kader van een terugbetalingsaanvraag voor logopedie.
Bij mij kunt u ook terecht voor een test rond aandacht, concentratie en werkgeheugen.
Ontwikkelingsonderzoek kan uitgevoerd worden in samenwerking met een kinderpsychiater/kinderneuroloog (*).
Eens de testen zijn afgenomen kan er over gegaan worden tot een gesprek. In die gesprek gaan we samen met de ouders kijken op welke manier we nu best te werk gaan. Hier kan gekozen worden tot het doorverwijzen naar andere centra of ziekenhuizen. (*)
(*) steeds in samenwerking met een kinderpsychiater of kinderneuroloog.
Er zijn verschillende manieren van diagnostiek en onderzoek.
Belevingsonderzoek : via gesprekken en spel krijg ik informatie over de gedachten, gevoelens en gedrag van uw kind. Tevens kan ik de sterktes, zwaktes en interesses van uw kind beter leren kennen.
Klasobservatie : Soms ga ik langs op school en kijk ik hoe uw kind zich gedraagt in de klas en/of op de speelplaats. Daar ga ik na hoe de interactie is met andere leeftijdsgenoten. Kan ik de sterktes en zwaktes van uw kind beter gaan bekijken vanuit het klasgebeuren en heb ik een beter zich op het concentratievermogen van uw kind.
Neuropsychologisch onderzoek : dit is een heel specifiek onderzoek rond aandacht, concentratie, geheugen en intelligentie
Spelobservatie : geeft inzicht over de manier waarop het kind speelt. Dit geeft mij meer mogelijkheden om dingen te gaan bespreken, zeker bij jongere kinderen.
Ik vraag geregeld om vragenlijsten in te vullen. Soms geef ik die mee naar huis maar soms worden die ook per email bezorgd. De resultaten geven mij een beter inzicht rond de aangemelde problemen. De vragenlijsten worden nadien ook besproken. Aan de hand van die resultaten wordt een behandelplan opgesteld. Hierin worden doelstellingen bepaald alsook welke vorm van therapie meest geschikt zal zijn.
Psychologische begeleiding - therapie
ALGEMEEN
Soms gaat het leven niet zoals we zelf willen, lukt opvoeden niet zo vlot en zoeken we oplossingen daar waar we vastlopen.
Ik verkies zo veel mogelijk kortdurende hulp en ga pas over naar meer intensieve therapie als dit echt noodzakelijk is. Graag werk ik nauw samen met andere hulpverleners (huisarts, CLB, school, zorgleerkrachten logopedisten, kinesisten,...)
AANMELDING
Na een telefonische (of email) aanmelding nodig ik graag de ouders uit voor een verkennend gesprek. Naar gelang de aanmelding of de gestelde problemen kan het kind of de jongere ook aanwezig zijn tijdens dit gesprek.
Er wordt zorgvuldig en zonder oordeel geluisterd om een zo volledig mogelijk beeld te krijgen van de bezorgdheden of problemen.
Therapie is een zoektocht die we samen met het gezin ondernemen.
Om te achterhalen wat er precies aan de hand is, maak ik graag gebruik van creatieve middelen zoals een spel, tekenen, creatief materiaal, playmobil of lego.
Soms gaat het leven niet zoals we zelf willen, lukt opvoeden niet zo vlot en zoeken we oplossingen daar waar we vastlopen.
Ik verkies zo veel mogelijk kortdurende hulp en ga pas over naar meer intensieve therapie als dit echt noodzakelijk is. Graag werk ik nauw samen met andere hulpverleners (huisarts, CLB, school, zorgleerkrachten logopedisten, kinesisten,...)
AANMELDING
Na een telefonische (of email) aanmelding nodig ik graag de ouders uit voor een verkennend gesprek. Naar gelang de aanmelding of de gestelde problemen kan het kind of de jongere ook aanwezig zijn tijdens dit gesprek.
Er wordt zorgvuldig en zonder oordeel geluisterd om een zo volledig mogelijk beeld te krijgen van de bezorgdheden of problemen.
Therapie is een zoektocht die we samen met het gezin ondernemen.
Om te achterhalen wat er precies aan de hand is, maak ik graag gebruik van creatieve middelen zoals een spel, tekenen, creatief materiaal, playmobil of lego.
Thema's waarrond ik vaak werk :
Gedragsproblemen
Trauma en rouw
ADHD
ADD
Autisme
Angststoornissen
Slaapproblemen
Studiekeuzes
Echtscheidingen - nieuw samengestelde gezinnen
Faalangst en onzekerheid
Depressie - stemmingsstoornissen
pesten
problemen op school
Gedragsproblemen
Trauma en rouw
ADHD
ADD
Autisme
Angststoornissen
Slaapproblemen
Studiekeuzes
Echtscheidingen - nieuw samengestelde gezinnen
Faalangst en onzekerheid
Depressie - stemmingsstoornissen
pesten
problemen op school
Kan ik voor U iets beteken? Aarzel dan niet en contacteer mij.
